Giornata internazionale per le donne e le ragazze nella scienza
Protagoniste della scienza
Oggi 6 febbraio 2026 una rappresentanza della scuola secondaria di primo grado dei plessi di “Via Piceno” e “Antonio Cima” ha partecipato alla “Giornata internazionale per le donne e le ragazze nella scienza”, ricorrenza istituita dall’O.N.U. che si è celebrata a Cagliari, nell’ambito del Piano Nazionale Lauree Scientifiche, al Teatro Massimo su iniziativa delle Facoltà di Scienze, Biologia e Farmacia.
Impegnati nel servizio di accoglienza del pubblico (tra cui circa 600 tra studentesse e studenti delle scuole secondarie di secondo grado), le nostre alunne e i nostri alunni hanno avuto l’opportunità di conoscere personalmente la fisica Gabriella Greison, autorevole narratrice di storie di meccanica quantistica, e hanno assistito alla rappresentazione teatrale Sei donne che hanno cambiato il mondo, tratta dal suo omonimo libro.
Da sinistra: prof.ssa Cadeddu, Benedetta e Martina, la divulgatrice Gabriella Greison, Matteo e Giovanni, prof.ssa Boccone
Gabriella Greison, divulgatrice milanese, ha portato in scena le vicende di Lise Meitner, Emmy Noether, Rosalind Franklin, Hedy Lamarr e Milena Marić, pioniere nella fisica, matematica, chimica e ingegneria vissute nel corso del Novecento, un secolo ancora segnato da una forte egemonia culturale maschile: i monologhi hanno aperto squarci sul lungo e faticoso cammino delle protagoniste nella ricerca scientifica e hanno messo in luce anche la loro tenacia, l’immaginazione e la brillante intelligenza cui il progresso dell’umanità è debitore.
Al termine della pièce si è svolto un dibattito che ha visto la partecipazione di diversi rappresentanti del mondo universitario, della ricerca e delle istituzioni.
Nel corso della tavola rotonda è stato richiamato l’impegno dell’Istituto Comprensivo Santa Caterina nell’educazione civica in ottica di genere: attraverso il progetto Calendaria, promosso dall’associazione Toponomastica femminile, dalla scuola dell’infanzia alla scuola secondaria di primo grado si snodano di anno in anno percorsi di studio e artistico-espressivi su figure femminili che, con il segno da loro impresso nei diversi ambiti del sapere, seminano preziosi modelli di riferimento per le giovani generazioni.
È stata ricordata, in particolare, l’intitolazione di una piazza del quartiere Castello alla grande artista Maria Lai tra i più significativi esiti della collaborazione tra Toponomastica femminile e l’Istituto Comprensivo Santa Caterina.
Questa esperienza ha confermato il ruolo fondamentale della scuola non solo nella formazione culturale in ambito STEM, ma anche nella promozione dell’equità di genere e delle pari opportunità.
Ringraziamo il professor Paolo Follesa (Università di Cagliari) e il dottor Giampaolo Farci (USR Sardegna) per aver coinvolto in questa manifestazione di alto profilo educativo le alunne e gli alunni dell’Istituto Comprensivo Santa Caterina.
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CIRCOLARE n. 101/2025: SCIOPERO DEL 12 FEBBRAIO 2026
In allegato la Circolare 101/2025
| FIRMATO_CIRCOLARE N. 101 -2025 SCIOPERO 12 FEBBRAIO 2026.pdf | [ ] | 160 kB |
Progetto di avviamento allo studio del Latino
Martedì 27 gennaio sono iniziate le attività del progetto di avviamento allo studio del Latino, rivolto agli studenti dell’Istituto Comprensivo di Santa Caterina, come previsto dalle circolari pubblicate sul sito istituzionale.
Il progetto, coordinato dai docenti Maria Bonaria Fercia e Nicola Ignazio Loi, nasce con l’obiettivo di avvicinare gli alunni alla lingua e alla civiltà latina, favorendo lo sviluppo delle competenze linguistiche, logiche e metacognitive, e offrendo strumenti utili per una più consapevole scelta del percorso di studi nella scuola secondaria di secondo grado. Attraverso un approccio graduale e laboratoriale, gli studenti vengono guidati alla scoperta delle strutture di base della lingua latina e del suo legame con l’Italiano e le lingue moderne. Per rispondere alle diverse esigenze e contesti, si sono formate due classi: una dedicata agli studenti provenienti dalle classi terze di via Piceno e una dedicata agli studenti provenienti dalle classi terze del plesso Cima. Questa organizzazione ha consentito di ottimizzare la partecipazione e di personalizzare i percorsi in base al profilo dei gruppi.
Fin dalla prima lezione si è registrata una partecipazione attenta e motivata: gli studenti hanno dimostrato entusiasmo, curiosità e interesse per le attività proposte, intervenendo attivamente e affrontando con impegno i primi contenuti.
Il progetto si inserisce nell’ampliamento dell’offerta formativa dell’Istituto e nella promozione di percorsi culturali finalizzati allo sviluppo delle competenze linguistiche, trasversali e del pensiero critico.
Si segnala che, in linea con le Nuove Indicazioni Nazionali per la scuola dell’infanzia e il primo ciclo, a partire dall’anno scolastico 2026/2027 sarà possibile consolidare percorsi come il “Latino per l’Educazione Linguistica (LEL)”, disciplina opzionale che mira a valorizzare lo studio del Latino quale strumento di educazione linguistica e di rafforzamento delle competenze comunicative e logiche. L'Istituto valuterà l’evoluzione normativa per una possibile messa a regime dell’iniziativa sulla base delle Indicazioni Nazionali in vigore nei prossimi anni
Chiusura a seguito di allerta meteo delle scuole di ogni ordine e grado
Provvedimenti di chiusura a seguito di allerta meteo per condizioni avverse di tutte le scuole cittadine di ogni ordine e grado
Si comunica ai signori genitori, al personale docente e non docente che a seguito della pubblicazione dell’Ordinanza n. 14 del 30.1.2026 il Sindaco ordina la sospensione delle attività didattiche per la giornata del 31 gennaio 2026.
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CIRCOLARE N.93/2026: CONVOCAZIONE CONSIGLI DI CLASSE
In allegato la circolare n.93/2026
| FIRMATO_CIRCOLARE 93 RICONVOCAZIONE CONSIGLI DI CLASSE - GENNAIO 2026-1.pdf | [ ] | 618 kB |
Piccole scienziate e piccoli scienziati in erba
Le bambine e i bambini di cinque anni della scuola dell’infanzia hanno partecipato con grande entusiasmo a un laboratorio scientifico, guidato dallo “scienziato di classe” Andrea Mameli. Grazie alla sua professionalità, competenza ed empatia, è riuscito a coinvolgere tutte e tutti in una serie di esperimenti stimolanti, interattivi e divertenti. Attraverso un approccio pratico e ludico, le bambine e i bambini si sono avvicinati al metodo scientifico, osservando i fenomeni, formulando semplici ipotesi e sperimentando con curiosità e meraviglia. L’esperienza ha favorito lo sviluppo del pensiero critico e ha acceso in ciascuna e ciascuno il desiderio di esplorare la realtà circostante con uno sguardo attento e “scientifico”.
https://drive.google.com/file/d/17V93S8r-CHW6IqMt5VczO7PDlBz3do3x/view?usp=sharing
Sospensione delle attività didattiche per la giornata del 21 gennaio 2026
Ordinanza n. 9 del 20 gennaio 2026.
Il Sindaco ordina la sospensione delle attività didattiche per la giornata del 21 gennaio 2026.
Il personale ATA è tenuto a prestare servizio, fatte salve la fruizione di permessi autorizzati e/o assenze
giustificate.
https://acrobat.adobe.com/id/urn:aaid:sc:EU:7357b4be-4971-4a77-8e2f-c8deab2f808d
